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Kita Bewegungsspiele

Bewegungsspiele

SPIELEN HEISST LERNEN!

Spielen heisst experimentieren, sich auf Neues einlassen, neugierig sein. Beim Spielen erleben Kinder Freude, Motivation und können gleichzeitig ihren Entdeckergeist ausleben. Im Spiel können sie sich erfahren, sich besser kennenlernen. Eigene Stärken entdecken und Ausdrucks- und Gestaltungsmöglichkeiten kennenlernen. Das Spiel macht Gruppendynamiken sichtbar und lässt die Kreativität jedes einzelnen Kindes wachsen.

Musikstopp Spiele

Spiele mit Gegenständen

Tierspiele

Theaterspiele

Winterspiele

Tanzlehrmittel für Kinder ab 4Jahren

Mehr Infos zum Lehrmittel

Musik

Du brauchst noch passende Musik für deine Sequenzen. Dann schau dir doch mal meine Spotify Playlist an!

Ganze Sequenzen

Du brauchst Hilfe oder Ideen für deine geführten Sequenzen. Hier hast du ein Beispiel.

Ich komme gerne bei euch vorbei!

tamara@dance4school.ch

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Kita Tänze und Bewegungsgeschichten

Tänze und Bewegungsgeschichten

Tanz und Bewegung ist der Motor einer gesunden Entwicklung. Bringt eure Kinder in Bewegung!

Tänze

Tanz zu «Oh du godligs Sünneli»

Tanz zu «Wonder vo dr Natur»

Bewegungsgeschichten

Bewegungsgeschichten sind grossartig, um flexibel und spontan Bewegung in den Alltag zu bringen. Die Kinder können dabei ihre eigenen Ideen einbringen und dabei entsteht ein gemeinsames Erlebnis.

Du brauchst noch passende Musik für deine Sequenzen. Dann schau dir doch mal meine Spotify Playlist an!

Du brauchst Hilfe oder Ideen für deine geführten Sequenzen. Ich habe dir hier ein Beispiel. Gerne darfst du mich kontaktieren.

Tanzlehrmittel

Ein Lehrmittel für Kita und Kindergarten
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Gestalten

Headline Gestalten

Kurze Beschreibung was das hier ist.

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Kreativität ist die Fähigkeit....

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Voraussetzung

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Wie gestalte ich eine Choreo?

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Effekte einbauen

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Fix fertige Choreos

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Erfinden

Erfinden

In Gruppen kreativ sein und den Mut bekommen seine Ideen einzubringen!

Bewegungen finden, mit Bewegungen experimentieren

Sobald ein bisschen Musikverständnis da ist und einige Tanzschritte geübt wurden, kann damit super "gebastelt" werden. Mit den richtigen Aufgabestellungen der Lehrperson können die Schüler/innen nun in Gruppen kreativ werden.

RAUM

  • Sprünge
  • Boden
  • Drehungen
  • Wege
  • Richtungen

ZEIT

  • Pausen
  • Rhytmisieren
  • Geschwindigkeit

DYNAMIK

  • Antriebe

KÖRPER

  • Isolationen

BEZIEHUNG

  • Akrobatik
  • Partnerarbeit
  • Formation